L'utilisation des médias par les jeunes est-elle hors de contrôle ?
"La durée d'utilisation d'Internet n'est qu'un critère parmi d'autres qui indique un comportement en ligne problématique, voire une dépendance", explique Daniel Süss, psychologue des médias à la ZHAW. En effet, les résultats montrent que les jeunes ayant un comportement problématique utilisent plus souvent Internet pour se divertir, regardent plus souvent la télévision ou jouent plus souvent à des jeux vidéo. En outre, plus le nombre d'appareils connectés à Internet est élevé, plus le risque de dépendance augmente. Les jeunes les plus concernés sont ceux qui consomment souvent des contenus audiovisuels avec leur téléphone portable ou qui l'utilisent par exemple beaucoup pour prendre des photos ou filmer. C'est pourquoi les chercheurs de la ZHAW conseillent d'établir au préalable des règles sur la manière d'utiliser les nouveaux appareils destinés aux enfants et aux adolescents. "Comme les smartphones et les tablettes sont mobiles, le risque que les parents perdent le contrôle de l'utilisation des médias par leurs enfants augmente", explique Daniel Süss. En outre, les adultes, et notamment les parents, devraient être plus conscients de leur rôle de modèle. Car les enfants et les adolescents s'inspirent plus de leurs parents que ceux-ci ne le réalisent. "C'est pourquoi il vaut la peine pour les adultes de réfléchir à leur propre comportement médiatique ou de demander l'avis de leurs enfants à ce sujet", conclut Daniel Süss.
Le comportement en ligne influence le harcèlementLes jeunes ayant un comportement en ligne problématique utilisent et diffusent davantage de violence médiatique. En outre, ils ont déjà été davantage en contact avec le cyberharcèlement. Il n'est toutefois pas clair s'ils ont fait plus d'expériences négatives parce qu'ils passent plus de temps sur Internet ou si les expériences négatives les poussent à investir plus de temps et à perdre ainsi le contrôle. Le risque est alors qu'ils tombent dans une spirale de contrôle et vérifient de manière compulsive si quelque chose de négatif a peut-être à nouveau été diffusé à leur sujet. Les chercheurs de la ZHAW conseillent donc aux parents ou aux enseignants, en cas de mobbing ou de cybermobbing, d'observer si l'enfant se retire. "Si c'est le cas, il faut rapidement proposer de l'aide", explique Daniel Süss. "Car le risque est grand qu'un enfant ou un adolescent, après une expérience aussi éprouvante, considère l'utilisation des médias comme une stratégie pour gérer ses sentiments négatifs".Les "likes" remplacent la récompense manquanteEn ce qui concerne les activités de loisirs non médiatiques, les jeunes présentant un risque de dépendance ne se distinguent pas de manière significative : la plupart d'entre eux rencontrent également des amis ou font du sport. Les chercheurs de la ZHAW ont néanmoins identifié des facteurs qui peuvent protéger d'un comportement en ligne risqué ou problématique. Il s'agit notamment de faire de la musique, du bricolage, de la peinture, de s'occuper d'animaux domestiques ou de lire des journaux et des magazines. Les chercheurs de la ZHAW recommandent donc d'encourager les activités non médiatiques dans lesquelles les jeunes se sentent compétents, reçoivent de la reconnaissance et connaissent des succès. En effet, pour les jeunes, les "likes" dans les réseaux sociaux ou les points obtenus dans les jeux sont particulièrement attrayants lorsque les choses ne vont pas très bien dans d'autres domaines de la vie, par exemple en cas de mauvaises notes à l'école. En encourageant les activités hors ligne, ils apprennent à gérer les échecs temporaires de manière souveraine et compensent moins leurs mauvais sentiments par la consommation de médias.https://www.youtube.com/watch?v=cFlXdzm3DyE
