Enseignement de la circulation : éviter les accidents de vélo avec la réalité virtuelle
La ville de Zurich expérimente la RV dans l'enseignement de la circulation dans les écoles. Un essai pilote avec le prestataire de services VR/AR Bandara et la ZHAW a été un succès.
Il y a de plus en plus de cyclistes à Zurich - et malheureusement aussi de plus en plus d'accidents de vélo. Entre 2012 et 2016, le nombre de personnes accidentées a augmenté de 50 %. Pour sensibiliser les cyclistes aux dangers de la route, la ville mise sur une approche innovante et attractive : les vidéos en réalité virtuelle. Six films de formation à 360° ont été produits en collaboration avec le prestataire zurichois de services de réalité virtuelle et augmentée Bandara. Ils permettent aux spectateurs de se glisser directement dans le rôle d'un cycliste et de s'entraîner à reconnaître les dangers dans une perspective à la première personne. Les films montrent des situations quotidiennes comme des portières de voiture qui s'ouvrent, des voitures qui tournent ou des trams qui arrivent par derrière. L'expérience vécue lors du visionnage de ces films avec les lunettes VR est particulièrement réaliste et l'effet d'apprentissage est d'autant plus grand.
Les enfants ayant réagi de manière particulièrement positive aux films en réalité virtuelle, un essai pilote a été mené cet été dans six classes zurichoises. Des psychologues de la circulation de la Haute école zurichoise des sciences appliquées (ZHAW) ont accompagné l'essai sur le plan scientifique et sont parvenus à la conclusion que les cours de circulation en réalité virtuelle avaient un effet positif, notamment sur la motivation des élèves et la perception des dangers.
