Von Meistern und Mastern in Marketing und Verkauf
Es herrscht Verunsicherung bei vielen Führungskräften in Marketing und Verkauf, wenn es um die Wertigkeit von Diplomen geht; insbesondere bei jenen, die im Laufe ihrer Karriere dipl. Verkaufsleiter oder dipl. Marketingleiter geworden sind.
Es herrscht Verunsicherung bei vielen Führungskräften in Marketing und Verkauf, wenn es um die Wertigkeit von Diplomen geht; insbesondere bei jenen, die im Laufe ihrer Karriere dipl. Verkaufsleiter oder dipl. Marketingleiter geworden sind. Mit dem Absolvieren der höheren Fachprüfung und dem Erlangen des eidg. Diploms gelten dipl. Verkaufsleiter/innen und dipl. Marketingleiter/innen zu Recht als Meister ihres Metiers. Dennoch blicken sie mit einem gewissen Argwohn auf die Absolventen zahlreicher Master-Programme in Marketing, die in den letzten Jahren im Zuge der Fachhochschulentwicklung entstanden sind. Man fürchtet, dass die fachliche Exzellenz diplomierter Verkaufs- oder Marketingleiter durch schön klingende Bezeichnungen auf Hochschulurkunden in den Schatten gestellt wird. Auf der anderen Seite unterschätzen Personen solcher Masterprogramme regelmässig das Niveau der nicht akademischen höheren Fachprüfungen. Entspannung im gegenseitigen Verhältnis tut Not. Da hilft es, wenn man sich vor Augen führt, was denn die verschiedenen Programme prägt.
Die höheren Fachprüfungen orientieren sich als «Meisterprüfungen» an Berufsbildern. Dipl. Verkaufsleiter/innen und Marketingleiter/innen sind Fach- und Führungskräfte, die ihren Beruf von der Pike auf gelernt haben und über langjährige praktische Erfahrung im Beruf verfügen. Zudem haben sie sich im Rahmen der Diplomprüfung einem äusserst selektiven Verfahren unterzogen. Berufsorganisationen, wie z. B. Swiss Marketing (SMC), spielen eine tragende Rolle und bringen somit die ganz wichtige Sicht der Arbeitswelt in die höheren Fachprüfungen ein.
Master-Programme leiten sich nicht direkt von Berufsbildern ab und haben oft in einem oder mehreren Fachgebieten vertiefenden Charakter. Berufsorganisationen spielen, wenn überhaupt, eine Nebenrolle. Die Lerninhalte werden von Hochschul-Professoren und Dozenten festgelegt. Die Prüfungsverfahren haben formativen Charakter; Ziel ist es, den Lernerfolg sicherzustellen. Natürlich lernt man auch in Masterprogrammen für den Beruf und nicht nur Theorie, wie oft behauptet wird.
Das Vorurteil, Master-Absolventen seien nicht praxistauglich und der Abschluss sei wegen mangelnder Durchfallquoten geschenkt, ist ebenso falsch wie die Behauptung, dipl. Marketing- und Verkaufsleiter/innen seien nur auf der operativen Seite stark und für strategische Aufgaben wenig geeignet. Versöhnen wir die beiden unterschiedlichen Bildungswege für Führungskräfte in Marketing und Verkauf doch mit folgender Formel: Meister und Master in Marketing und Verkauf sind gleichwertig, aber andersartig.
Dr. Peter Petrin, Vizepräsident Swiss Marketing (SMC) und Direktor des SIB (Schweizerisches Institut für Betriebsökonomie)
Die höheren Fachprüfungen orientieren sich als «Meisterprüfungen» an Berufsbildern. Dipl. Verkaufsleiter/innen und Marketingleiter/innen sind Fach- und Führungskräfte, die ihren Beruf von der Pike auf gelernt haben und über langjährige praktische Erfahrung im Beruf verfügen. Zudem haben sie sich im Rahmen der Diplomprüfung einem äusserst selektiven Verfahren unterzogen. Berufsorganisationen, wie z. B. Swiss Marketing (SMC), spielen eine tragende Rolle und bringen somit die ganz wichtige Sicht der Arbeitswelt in die höheren Fachprüfungen ein.
Master-Programme leiten sich nicht direkt von Berufsbildern ab und haben oft in einem oder mehreren Fachgebieten vertiefenden Charakter. Berufsorganisationen spielen, wenn überhaupt, eine Nebenrolle. Die Lerninhalte werden von Hochschul-Professoren und Dozenten festgelegt. Die Prüfungsverfahren haben formativen Charakter; Ziel ist es, den Lernerfolg sicherzustellen. Natürlich lernt man auch in Masterprogrammen für den Beruf und nicht nur Theorie, wie oft behauptet wird.
Das Vorurteil, Master-Absolventen seien nicht praxistauglich und der Abschluss sei wegen mangelnder Durchfallquoten geschenkt, ist ebenso falsch wie die Behauptung, dipl. Marketing- und Verkaufsleiter/innen seien nur auf der operativen Seite stark und für strategische Aufgaben wenig geeignet. Versöhnen wir die beiden unterschiedlichen Bildungswege für Führungskräfte in Marketing und Verkauf doch mit folgender Formel: Meister und Master in Marketing und Verkauf sind gleichwertig, aber andersartig.
Dr. Peter Petrin, Vizepräsident Swiss Marketing (SMC) und Direktor des SIB (Schweizerisches Institut für Betriebsökonomie)
