NZZ lockt Studierende mit Online-Game
Bis am 10. Mai 2009 können Studierende auf der NZZ-Website mit einem Online-Game ihre Stärken im Studium testen. Gegnerische Kommilitonen durch den Numerus Clausus eliminieren oder Professoren ausweichen, welche nur zeitraubend mit den Studierenden reden - und dabei so schnell wie möglich den Bachelor-Abschluss schaffen ist angesagt.
Bis am 10. Mai 2009 können Studierende auf der NZZ-Website mit einem Online-Game ihre Stärken im Studium testen. Gegnerische Kommilitonen durch den Numerus Clausus eliminieren, Professoren ausweichen, welche nur zeitraubend mit den Studierenden reden, nicht unter den Schrubber des Putzpersonal geraten, durch die Bibliothek rennen – und dabei so viele ECTS-Punkte wie möglich sammeln ist angesagt.
Der Sarkasmus der NZZ sei in der aktuellen Lage angebracht, heisst es in einem Communiqué des Verbands der Schweizer Studierendenschaften VSS. Studieren ohne Denken, Lernen ohne Forschen und universitäre Bildung als Schmalspur-Autobahn zum schnellstmöglichen Bachelor-Abschluss werde in einer Zeit von überfüllten Unis immer mehr zum Trend, auch aus finanziellen Gründen. Die NZZ habe mit ihrem Spiel aktuelle Tendenzen auf den Punkt gebracht. Man hoffe, so der Verband weiter, dass die Verantwortungsträger in der Hochschullandschaft dieses Spiel nicht nur in der Mittagspause spielen, sondern auch etwas unternehmen, damit ECTS-Punkte jagen für die Studierenden nicht zur einigen Realität werde.
Der Sarkasmus der NZZ sei in der aktuellen Lage angebracht, heisst es in einem Communiqué des Verbands der Schweizer Studierendenschaften VSS. Studieren ohne Denken, Lernen ohne Forschen und universitäre Bildung als Schmalspur-Autobahn zum schnellstmöglichen Bachelor-Abschluss werde in einer Zeit von überfüllten Unis immer mehr zum Trend, auch aus finanziellen Gründen. Die NZZ habe mit ihrem Spiel aktuelle Tendenzen auf den Punkt gebracht. Man hoffe, so der Verband weiter, dass die Verantwortungsträger in der Hochschullandschaft dieses Spiel nicht nur in der Mittagspause spielen, sondern auch etwas unternehmen, damit ECTS-Punkte jagen für die Studierenden nicht zur einigen Realität werde.
