Den Weg der Profis bekannter machen (Teil 2)
Das duale Berufsbildungssystem der Schweiz erhält national und international gute Noten. Es sichert den Nachwuchs an gut ausgebildeten Fachkräften und ist ein wichtiger Eckpfeiler für die Wettbewerbsfähigkeit unseres Landes. Allerdings sind die Bildungswege und Karrierechancen zu wenig bekannt. Von Martin Stalder, Ressortleiter Höhere Berufsbildung, Bundesamt für Berufsbildung und Technologie (BBT).
Die Wettbewerbsfähigkeit der Schweizer Wirtschaft ist in erster Linie auf die hohe Qualität der Produkte und Dienstleistungen zurückzuführen. Gut ausgebildete Fachkräfte mit Abschlüssen aus der höheren Berufsbildung bringen der Arbeitswelt täglich neue Innovationen und schaffen dank qualitativ hochwertiger Arbeit eine ausgezeichnete Ausgangslage für die Wettbewerbsfähigkeit der Schweiz.
Die Angebote der höheren Berufsbildung werden von den Organisationen der Arbeitswelt getragen und sind somit wesentlich besser auf den Qualifikationsbedarf ausgerichtet als hochschulische Angebote. Dank der arbeitsmarktbezogenen Ausbildungen integrieren sich Berufsbildungsabsolventen zudem schnell und einfach in den Arbeitsmarkt. Die hohe Beschäftigungswirksamkeit schafft eine grosse Akzeptanz der Berufsbildungsabschlüsse in der Schweiz, aber auch in ganz Europa. Zudem ist die Berufsbildung für den Staat sehr kostengünstig, da die Arbeitgeber und die Studierenden einen grossen Teil der Ausbildungskosten übernehmen.
Dennoch werden die Qualitäten der Berufsbildung noch zu häufig verkannt und der Weg zur klaren Positionierung der Berufsbildung im Bildungssystem Schweiz ist noch nicht vollendet.
Neben der sehr ungleichen Finanzierung von Tertiär A und Tertiär B durch die öffentliche Hand besteht auch eine rechtsungleiche Behandlung der Anbieter und der Studierenden von Kanton zu Kanton. Mit der Masterplanung «Höhere Berufsbildung» strebt der Bund eine auf gemeinsam vereinbarten Kriterien basierende interkantonale Finanzierung der Angebote an. Die heute schon von der öffentlichen Hand investierten Mittel sollen so eingesetzt werden, dass sie die Qualitätsentwicklung der Angebote fördern. Durch eine sinnvolle regionale Angebotskoordination sollen zu kleine Teilnehmerzahlen vermieden und die volle interkantonale Freizügigkeit für die Studierenden analog zu Fachhochschulen und Universitäten erreicht werden.
Die Berufsbildung braucht eine starke Koordination und Kooperation der Akteure. Transparenz bei den Angeboten und Abschlüssen der höheren Berufsbildung ist eine absolute Notwendigkeit. Für die Studierenden wie auch für Arbeitgeber muss der Wert der einzelnen Abschlüsse greifbar und verständlich sein. Die beruflichen Kompetenzen, welche mit den Abschlüssen der höheren Berufsbildung nachgewiesen werden, sind auf den Qualifikationsbedarf des Arbeitsmarktes abgestimmt. Sie sind das Resultat von Berufserfahrung und Schulung. Die Inhaber von Abschlüssen der Höheren Berufsbildung sind «reflektierte Praktiker/innen». Die Vorteile der höheren Berufsbildung müssen konsequent gestärkt und kommuniziert werden. Mit der direkten Steuerungsmöglichkeit durch die Wirtschaft ist sichergestellt, dass die Qualifikationen auch zukünftig den aktuellen Anforderungen der Arbeitswelt entsprechen.
Auf die duale Berufsbildung können wir stolz sein. Für eine starke Berufsbildung in Zukunft sind wir alle gefordert, einen Beitrag zu leisten, die Wirtschaft, die Politik, Bund und Kantone und nicht zuletzt die Berufsleute selber, die durch geeignete Weiterbildung ihr berufliches Können à jour halten.
Die Angebote der höheren Berufsbildung werden von den Organisationen der Arbeitswelt getragen und sind somit wesentlich besser auf den Qualifikationsbedarf ausgerichtet als hochschulische Angebote. Dank der arbeitsmarktbezogenen Ausbildungen integrieren sich Berufsbildungsabsolventen zudem schnell und einfach in den Arbeitsmarkt. Die hohe Beschäftigungswirksamkeit schafft eine grosse Akzeptanz der Berufsbildungsabschlüsse in der Schweiz, aber auch in ganz Europa. Zudem ist die Berufsbildung für den Staat sehr kostengünstig, da die Arbeitgeber und die Studierenden einen grossen Teil der Ausbildungskosten übernehmen.
Dennoch werden die Qualitäten der Berufsbildung noch zu häufig verkannt und der Weg zur klaren Positionierung der Berufsbildung im Bildungssystem Schweiz ist noch nicht vollendet.
Neben der sehr ungleichen Finanzierung von Tertiär A und Tertiär B durch die öffentliche Hand besteht auch eine rechtsungleiche Behandlung der Anbieter und der Studierenden von Kanton zu Kanton. Mit der Masterplanung «Höhere Berufsbildung» strebt der Bund eine auf gemeinsam vereinbarten Kriterien basierende interkantonale Finanzierung der Angebote an. Die heute schon von der öffentlichen Hand investierten Mittel sollen so eingesetzt werden, dass sie die Qualitätsentwicklung der Angebote fördern. Durch eine sinnvolle regionale Angebotskoordination sollen zu kleine Teilnehmerzahlen vermieden und die volle interkantonale Freizügigkeit für die Studierenden analog zu Fachhochschulen und Universitäten erreicht werden.
Die Berufsbildung braucht eine starke Koordination und Kooperation der Akteure. Transparenz bei den Angeboten und Abschlüssen der höheren Berufsbildung ist eine absolute Notwendigkeit. Für die Studierenden wie auch für Arbeitgeber muss der Wert der einzelnen Abschlüsse greifbar und verständlich sein. Die beruflichen Kompetenzen, welche mit den Abschlüssen der höheren Berufsbildung nachgewiesen werden, sind auf den Qualifikationsbedarf des Arbeitsmarktes abgestimmt. Sie sind das Resultat von Berufserfahrung und Schulung. Die Inhaber von Abschlüssen der Höheren Berufsbildung sind «reflektierte Praktiker/innen». Die Vorteile der höheren Berufsbildung müssen konsequent gestärkt und kommuniziert werden. Mit der direkten Steuerungsmöglichkeit durch die Wirtschaft ist sichergestellt, dass die Qualifikationen auch zukünftig den aktuellen Anforderungen der Arbeitswelt entsprechen.
Auf die duale Berufsbildung können wir stolz sein. Für eine starke Berufsbildung in Zukunft sind wir alle gefordert, einen Beitrag zu leisten, die Wirtschaft, die Politik, Bund und Kantone und nicht zuletzt die Berufsleute selber, die durch geeignete Weiterbildung ihr berufliches Können à jour halten.
